Buenas tardes jóvenes me siento complacida estar como facilitadora de este grupo. En este espacio realizaremos diversas actividades, desde exposiciones, debates, foros; los cuales se convertirán para ustedes en una nueva forma de desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje
Contestar las siguientes preguntas:
1) ¿Qué herramientas tecnológicas se observan en la anterior imagen?
2) ¿Qué características tienen estas herramientas?
3) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de estas herramientas?
yomeciento complacida porque asta hora comprendo la clase.
ResponderEliminarBuenas tardes profesora Maria,espero aprender un poco mas de lo que se de la tecnologia con usted para desarrollar mi proceso de aprendizaje... gracias!!!
ResponderEliminardice la profesora es muy inteligente y se da a entender
ResponderEliminartodo lo podemos en cristo cuando depositamos toda nuestra confianza en el deposita tu fe en le veras que todo lo podras lograr
ResponderEliminarEstoy muy contenta de ya tener este blogg
ResponderEliminarclases de tecnologia educativa
ResponderEliminarEn los años 60 se producen en la región una serie de intentos por transformar la educación,bajo bajo la influencia política y social con la presencia de la Revolución Cubana. El rechazo a la institucion escolar llega al punto extremo con Ivan,quien condena la escuela y la educacion obligatoria por sometimiento y dominación.
En 1973 comienza a desarrollarse en la universidad Autonomía Metropolitana un proyecto autogestionario de transformación de la Universidad,no solo técnico sino político encabezado por representan tes desarrollista y modernizan tes.
El proceso educativo es sin duda un logro, sin embargo algo similar ocurre con los contenidos de la enseñanzas se reducen di rectamente con los interese y necesidades de los estudiantes . La importancia de la autogestion educativa, la enseñanza ha sido subraya por la UNESCO, ante las graves limitaciones de la educacion en el mundo. Se subraya especialmente la posibilidad de asegurar el ejercicio de los derechos democráticos en el proceso docente,de promover la autonomía de los estudiantes.
Antunez señala que la autonomía es un factor de gran importancia para lograr la calidad educativa, que es un requisito para implementar innovaciones, pero puede constituirse en un obstáculo sino se hace buen uso de ella.
La autogestion educativa parece no solo factible, sino también recomendable especialmente si se tiene en cuenta los requerimiento que se han hecho antes.
el proceso educativo es sin duda el logro mas grande que ha obtenido la humanidad la enseñanza ha sido subraya por la UNESCO, ante las graves limitaciones de la educacion en el mundo. Se subraya especialmente la posibilidad de asegurar el ejercicio de los derechos democráticos en el proceso docente,de promover la autonomía de los estudiantes.
ResponderEliminarTECNOLOGIA EDUCATIVA
ResponderEliminarEl profesor se caracteriza por su no directividad
renncia aser exclusivo poseedor del poder y lo comparte con el grupo.
Es un animadorde grupo,el profesor nodebe intervenirpara ordenar,tomar desiciones aconsejaro evaluar.
El desarrolo de estrategia efectiva de emplo de las NTIC con vista a mejorar las enseñanza y el aprendizaje, tiene que comeenzar por conocer la fase en que se encuentra el uso de la NTIC.
ResponderEliminarPara ello se asume la clasificacion de itzkan(1994), que distingue tres fase en el uso de las NTIC, ellas son:
$ FASE DE SUSTITUCION.
$ FASE DE TRANSICION.
$ FASE DE TRANSFORMACION.
Angel Otoniel dijo...
ResponderEliminarLos tutoriales inteligentes son un tipo de software educativo que surge de las aplicaciones de técnicas de inteligencia artificial,.mientras que la enseñanza inteligente asistida por computadora es la encargada de investigar el uso de estas técnicas para el desarrollo de sistemas educativos pero son los tutoriales quienes investigan con profundidad y consiguen resultados mas efectivos.
Las técnicas de IA permiten representar conocimientos sobre la materia a enseñar, relacionan conceptos y aplican estrategias instructivas; incluyendo reglas y métodos que controlar el proceso educativo, detectando fallas y tratando de remediarlo.
Estos sistemas incluyen modelo del alumno que contienen información de cada estudiante, modificado según se usa el tutor y obtiene datos evaluativos acerca de sus errores y grado de asimilación, es decir que las computadoras, los tutoriales y las redes ejercen la función de evaluación, tutor entrenador y transmisor de información bajo un buen modelo de aprendizaje y su éxito depende de como conciba el profesor el proceso, organice, seleccione el software y guie el uso de la información.
Para los años 80, los lenguajes de programación mas utilizados en los entornos educativos eran los Pascal o Basic. Pero luego surgen los lenguajes LISP o Prolog, que se volvieron famosos por las especiales facilidades para la aplicación de las técnicas de la inteligencia artificial.
También el lenguaje JAVA ha tomado gran auge para los creadores de software educativo, ya que incluye la multimedia a través de redes de computadoras, facilitando el acceso a los tutoriales y a los diferentes sistemas operativos.
Los lenguajes autores son diseñados para el desarrollo de software de tipo tutorial y de ejercicios.
Los sistemas autores se refiere a un programa o al conjunto de estos, que permiten a un instructor o autor crear cursos basados en computadoras sin tener que programar. Su objetivo es la integración de diferentes medios con otras herramientas que incluyen control del flujo de video digital, audios , animaciones y gráficos.
han existido tres clasificacione que lo an distinguido ; a-lo que presentan una bateria completa de ejercicios .b-lo que permiten alprofesor generar nuevos ejercicios. c-lo quejeneran nuevos ejercicios demanera automatica. LOS ENTORNO LIBRE SON PROGRAMA
ResponderEliminaryohandi y melisa
ResponderEliminarla economia de los nuevos medios de enseñanza,UNESCO sedefine como tecnologia Educativa INICIALMENTE los medios dervadosde la revolucion dela comunicacion los libros detextos y las pizarras por ejemplo ; la television, el cine,los retroproyectores,las computadorasy demas elementos dematerialy de programacion. En el sentido nuevo y mas amplio del termino. Setrata de un modo sistemico de concevir,aplicar y evaluar la totalidad del proceso educativo enfuncion ocjetivos presiso,basados en investigaciones y la comunicacion humana, que realizan un conjuntos de medios humnos y materiales con el fin de dispersar una educacion mas eficaz
ResponderEliminarprincipales cambios en la tecnologia educativa contemporania y lineas del desarrollo
ResponderEliminarla tecnologia educactiva ha esxperimentado cambios que lo alejan cada vez mas de sus posiciones.
los principales cambios detectados en las tecnologia educativa estan referidos a.
la tecnologia educativa ha asumido en ultimo tiempos posiciones teorica de los paradgima cognoscitivos.
Multimedia Son diversas aplicaciones tecnológicas combinadas de textos, arte gráficos, sonidos, animaciones y videos que nos llegan a través de la computadora y otros medios y representa una verdadera novedad en la comunicación humana.
ResponderEliminarOfrece beneficios como la de lograr la asimilación de la información por parte del usuario de forma fácil y rápida, ayuda a los alumnos a avanzar a su ritmo y permite el acceso a las enciclopedias electrónicas y una mejoría en la calidad de las interfaces tradicionales.
También esta la hipermedia que es la integración de gráficos, sonidos y videos en un sistema que permite almacenar y recuperar información por medo de referencias cruzadas como en Encarta y su estructura es similar al pensamiento humano.
Sirve como medio educativo y cultural para los niños ya que existen software para la enseñanza-aprendizaje de diversa areas.sin embargo, otros servicios de multimedia en educación funcionan con deficiencia pero las nuevas tecnologías y esta son un potente recurso didáctico para rediseñar la enseñanza.
Un hipervínculo es un método de presentación de la información que permite hacer una lectura no secuenciada por asociación de ideas. Creado por Ted Nelson en1965.es el modo en que se escriben los documentos web y multimedia.
Por ultimo, tenemos lo programas de tevecentro que es una estrategia pedagógica que ofrece educación media de calidad a comunidades distantes. En ellos se instalan televisores y vhs con videos educativos y guías didácticas etc. thank you and God bless you
este fue mi resumen sobre LA MULTIMEDIA
ResponderEliminarMultimedia Son diversas aplicaciones tecnológicas combinadas de textos, arte gráficos, sonidos, animaciones y videos que nos llegan a través de la computadora y otros medios y representa una verdadera novedad en la comunicación humana.
ResponderEliminarOfrece beneficios como la de lograr la asimilación de la información por parte del usuario de forma fácil y rápida, ayuda a los alumnos a avanzar a su ritmo y permite el acceso a las enciclopedias electrónicas y una mejoría en la calidad de las interfaces tradicionales.
También esta la hipermedia que es la integración de gráficos, sonidos y videos en un sistema que permite almacenar y recuperar información por medo de referencias cruzadas como en Encarta y su estructura es similar al pensamiento humano.
Sirve como medio educativo y cultural para los niños ya que existen software para la enseñanza-aprendizaje de diversa areas.sin embargo, otros servicios de multimedia en educación funcionan con deficiencia pero las nuevas tecnologías y esta son un potente recurso didáctico para rediseñar la enseñanza.
Un hipervínculo es un método de presentación de la información que permite hacer una lectura no secuenciada por asociación de ideas. Creado por Ted Nelson en1965.es el modo en que se escriben los documentos web y multimedia.
Por ultimo, tenemos lo programas de tevecentro que es una estrategia pedagógica que ofrece educación media de calidad a comunidades distantes. En ellos se instalan televisores y vhs con videos educativos y guías didácticas
esta es una prueba
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